アジア 抗菌薬

あら、 そうだったのぉ。知らなかったわぁ。ずっとむかしから日本の領土だと思っていたくらいで、 さき
ほど琉球政府があったと聴いて、 ちょっと眉に唾をつけたくらいですからぁ
知っておいてね。沖縄は本来、 日本国の南端ではなかったんですよ。日本の領土でもなかったし、 中国の
領土でもなく、 抗菌薬 琉球という一つの独立国だったんですから
でもむかしから日本語を遣っていたんじゃなかったのぉ
だからさっき言ったように、 日本人の元祖は琉球人なんですよ、 最も古い日本語をいまでも使用している
のが沖縄なんだから。沖縄の言葉を大和風に堕落させたのがいまの日本語なんですよ
ううん、 そういう言い方もあったんですかねぇ
ちょっと話がずれるけど、 柳子さんは国民学校って知らないでしょう
知らないわぁ
昭和十六年に小学校が国民学校に改められたんです。いよいよ戦争が激烈になってね、 国民の精神教育を
根本的にやり直そうと考えて、 『皇民教育』という超国家主義的イデオロギーを白紙状態の子弟の脳に刷り
込むために教育方針を転換したんですよ
皇民教育ということばは知ってるわぁ。領事館を通じて、 ブラジルに在住している日本人まで、 洩れなく
教育したんですからぁ。だけどどういうふうに教育方針を転換したかっていうことは知らないわぁ
たとえば一年生の国語読本が、 それまでは、 サイタサイタサクラガサイタだったのを、 アカイアカ
イアサヒアサヒと。わかるでしょ、 変えた意味は
赤い朝日ぃ、 性感染症 日の丸のことよねぇ。誰が作ったのか知らないけれどぉ、 ずいぶん語呂が悪くて詩的じゃな
いわねぇ
ご名答。さくらも日本の象徴だけど、 表現が詩的ですよね。それをもっと具体的に、 日の丸の旗を随所に
登場させて、 日本を意識させなければならない状況だったんです
でもそれをいまさら強調させなくても、 日本人の意識のなかにはすでにできあがっていたことじゃないの
ぉ
そう、 日本本土ではね。だけどそのころ、 朝鮮はもちろん台湾人も日本人化しようとしていたし、 アジア 抗菌薬
全部を領土化しようと考えていたから、 日本の国と天皇を強調する必要があったんだ。習字の手本には靖国
神社参拝という漢字を載せ、 修身教科書には、 日本ヨイ国、 キヨイ国、 世界ニ一ツノ神ノ国。日本ヨイ国、
強イ国、 世界ニカガヤクエライ国。などと、 日本人でも顔赤らめるようなことを教科書にしてね、 ガイコ
クの子の魂にまで刷り込もうとしたんだから
徹底してるわねぇ
あんた感心してるけど、 たいへんなことですよ、 これは
たいへんには違いないけどぉ、 八紘一宇の精神には適っていることですよねぇ
ううん、 まいったなあ。そういうことになると話が噛み合わないよなあ
上地が唸ると、
だから、 ぼくと柳子さんは、 そういう話はしないんだよ
と一誠が笑う。
上地さんン、 沖縄にいたときぃ、 学校の先生してたんでしょうぉ。上のクラスの歴史の先生とかぁ
柳子が気づいて、 性病 断定的に言う。
あっ、 見破られたか